《表1：一道2019年北京市高考试题的拓展教学启示——以万有引力内容为例》

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《一道2019年北京市高考试题的拓展教学启示——以万有引力内容为例》

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综上所述，在核心素养涵盖下的新高考，已经不能简单地通过题海战术来复习迎考．教师必须在新知识理论的要求下，重新审视自己的教学，认真地品读课本，正确地建构物理概念，熟练地运用物理模型，高效地训练科学思维．培养学生的核心素养、体现学科育人的价值的道路很艰辛，我们一直在路上．