《表1 试题情境分析框架:基于情境类型学的物理试题量化分析——以2010—2019年高考物理试题为例》

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《基于情境类型学的物理试题量化分析——以2010—2019年高考物理试题为例》


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本研究框架基于情境类型学,但该理论的部分二级维度稍显模糊和主观性,特别是涉及到与学生本身能力与思维过程有关的参数,难以定量分析。因此,本研究在一级维度分类与界定的基础上,依据我国高考物理试题、奥赛题与原始物理问题本身的情境分析,结合物理试题本身的特征,构建了如表1的试题情境分析框架。