《表1“合格课堂+”教学评价标准》

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《“合格课堂+”发展性教学评价标准初探》

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随着教育现代化的不断推进，多媒体课件以图文并茂、生动活泼，又具有丰富的表现力和强大的交互性的特征被大家热捧。有相当多的教研员、教育管理者为了彰显他们的与时俱进，在评价过程中十分青睐对“现代教育手段”的选择与应用，以致不少教师在课堂教学活动以及准备活动的过程中，把大量的时间精力花在了“课件”制作上。其实，并非每节课都需要“课件”，更非每个环节都需要“课件”。因为一流的教学、一流的学生需要由一流的教师来支撑、来培养。教师更应该做的是要坚守职业情怀、提高专业素养、做到德艺双馨，这也是在课堂教学评价标准中我们没有刻意强调教育工具与媒介的主要原因。