《表4 项目性学习小组第二次活动记录表》

《表4 项目性学习小组第二次活动记录表》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《山西“非物质文化遗产”推介——项目性学习在初中语文语言建构与运用教学中的策略研究案例》


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第二次活动并完成二稿:第二次活动记录表(见表4)重点在“游客建议”部分。教师选择性跟组,至此学生已积累了较为丰厚的资料,可就地进行小组讨论和修改,完成二稿。