《表3 五对五小场地比赛情况记录表学习小组名称×××比赛对手×××比赛时间×××》

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《项目学习提升学生关键能力的实践研究——以高中足球模块的构建与实施为例》

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半场五对五比赛是在各个学习小组内进行的三对三比赛，是在学生对所学技能具备一定运用能力的基础上设计与实施的。它通过增加比赛人数、延长比赛时间、修改规则等手段，提高比赛的难度，以提高学生对所学技能的运用能力。在实施半场五对五的循环比赛时，首先教师要和各学习小组组长共同商定比赛规则、组织抽签、确定赛程。在确定比赛规则时，应以学生的技能水平为依据，对于水平较高的组间比赛，要以提高团队配合、分工、意识为目的确定比赛规则；对于水平较弱的组间的比赛，应以提高学生参与比赛的兴趣与信心为目的确定比赛规则。其次，教师在赛前应加强对学生的思想和安全教育，指导各学习小组做好准备活动，并要求各学习小组及时做好比赛记录（表3）。最后，在赛后教师要组织各学习小组进行分析与总结，明确自身存在的技术、战术问题，并指导各学习小组在后续的学练中进行有效改进。