《表2 快速运球接脚内侧转身比赛情况记录表学习小组名称×××比赛时间×××》

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《项目学习提升学生关键能力的实践研究——以高中足球模块的构建与实施为例》

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组合技术比赛的强度和难度均较大，要求学生能够和其他动作协调衔接，并正确快速地做出技术动作。它能够激励学习小组各个成员通过努力达到掌握动作技能的水平。如设计与实施快速运球接脚内侧转身（30米来回）的比赛，能够激励学生以快速运球中做出变向技术动作，并提高运球能力，以此展开合作学练活动。在比赛中要求裁判员依次计取每个队员的成绩和团队完成的总成绩并进行记录（表2），以帮助学生了解自己的进步情况、发现存在问题，并针对问题进行有效改进。