《表1 学生对教学满意度调查例（%）》

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《胸外科临床见习PBL教学法中应用三维动画技术的效果》

在课堂满意度、教师教学质量、解释问题的能力和学生学习兴趣四个方面，创新教学组学生的满意度高于传统教学组，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表1。

图表编号	XD00134056800 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.02.20
作者	柯宏刚、周文、周庆、柯钰涵、杨茗竣
绘制单位	南通大学附属医院胸外科、南通大学附属医院胸外科、南通大学附属医院临床教学科、南通大学附属医院胸外科
更多格式	高清、无水印（增值服务）