《表2 学生对混合教学的满意度调查》

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《基于网络教学平台的药物分析混合教学实践》

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(1）学生对基于网络教学平台开展的混合学习的满意度。从表2中可以看出，71.43%的学生认为通过在线学习视频学习对知识网的构建有帮助；85.72%的学生喜欢翻转课堂的教学氛围；89.29%的学生通过混合学习解决了不懂的问题；78.56%的学生认为混合学习提高了学习效果；71.43%的学生喜欢头脑风暴、小组讨论等课堂讨论；75%的学生愿意接受混合教学模式。但是20%左右的学生保持了中立的态度。说明这次混合教学还没有完全满足学生的需求，需要对混合学习的设计进一步完善。（2）“雨课堂”辅助学习的满意度。“雨课堂”是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案，是教育部在线教育研究中心的最新研究成果。因为学校学习环境还没有完全覆盖网络，所以这次利用“雨课堂”进行了预习、复习和发布通知等。从表2中可以看出，78.57%的学生喜欢利用雨课堂进行预习，67.85%的学生愿意用“雨课堂”进行学习，教师能看到每个学生预习的情况。因为教室内还没有普及无线网络，“雨课堂”只能作为辅助手段，期待学校线上学习环境和“雨课堂”更多的功能。