《表1 学生分散实习成绩考核评定的项目及标准》

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《高师生物科学专业多元化动物学野外实习方案的探讨》

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动物学野外实习成绩是评价学生学习和获取知识效果的有效手段．多元化的野外实习模式的成绩的评价需要根据实习内容、难度、工作量以及学生自身的积极性和主动性进行权重划分，以达到公平、科学的监测．教师和学生共同认可的、高效的实习成绩考评方法能够全面、准确、客观和真实地反映学生在不同的实习阶段和实习过程中的个人表现[10-12]．过去我们生物科学专业的野外实习考核主要以实习报告为依据，这种考评过于简单和单一化，不能真实地反映学生的实习效果．为了避免学生为完成实习报告片面追求好成绩而不认真进行野外实习，我们制定了科学的考核办法，假期分散实习的同学将实习期间的野外实习计划表、对应日期的实习过程中观察动物行为的视频和照片、野外调查所获得的动物标本、视频或照片带回实验室进一步进行观察，对标本进行鉴定和标本的制作等．在校期间集中实习或以小组为单位实习的同学，由指导教师统一带队，对小组成员进行指导和管理，最终以调查报告的形式、论文的形式、或者照片图册的形式、视频的形式等多样化的作品作为实习成果或作业上交，同时这种课外科技活动结束后由老师安排开展科技小组的交流讨论活动，让大家畅所欲言，交流实习的收获、体会和经验，指导教师根据同学们的表现对学生成绩进行评定．成绩考核分两种情况进行：（1）集体实习的成绩评定．集体实习就是在指导老师的带领下，统一安排实习内容、实习形式、实习时间和实习任务．指导教师参照实习大纲的要求，根据具体的实习任务的完成情况及学生提交的实习成果、实习态度和表现等，按照动物学野外实习成绩考核管理规定和成绩评定办法进行考核．成绩考核内容包括：（1）野外调查过程中必须达到规定的动物标本采集的数量、标本制作的质量和数量的要求，权重45%；（2）实习过程中的表现，包括对待实习的态度、实习的积极性、协同互助及沟通能力表现，遵守纪律和环境保护意识的体现等，权重25%；（3）完成实习报告和实习论文、实习心得体会等，是否提供观察动物行为的视频资料和照片资料，权重30%.(2）分散实习的成绩评定．分散实习的成绩评定根据可选的实习内容选择实习项目（见表1所示），只要选择的各项实习项目合计达到100分值，并且能够达到规定的任务要求和目标即视为完成实习任务，即可取得实习的学分和成绩.实习的成绩由指导教师负责评定，系审核，综合评定成绩．这样的考评机制，既培养了学生实事求是、严肃严谨的科学研究态度，又对学生的学习兴趣的培养、同学间感情和友谊的增进起到良好的作用．集中实习是在教师的带领下完成的，有教师统一管理、统一指导．因此，需要教师监督学生主动观察和采集标本，不要让学生产生依赖感，有惰性行为．这种科技活动的优点是教师现场指导和交流，会让学生在短时间内接收更多的知识信息和实践技能，对于知识和技能的接收更为节省时间和高效．