《表1 实验班和控制班入学初写作能力差异分析》

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《基于大数据的在线自动评价系统对大学生英语写作能力的影响研究》

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由表1的独立样本t检验结果可知，实验前实验班A1和控制班A2的两次入学写作能力测试成绩无显著差异，实验班B1和控制班B2的两次入学写作能力测试成绩无显著差异。（P>0.05)