《表5 作用关系表(标准化)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教师信息技术领导力对信息化教学效能的作用研究——基于结构方程模型的实证分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

依据表5，按照直接效应值进行排序，信息化教学领导力（ITTL）、信息化专业引领力（ITPL）、信息化沟通协作力（ITCC）的效应值依次为0.424、0.334、0.244。由此可知，信息化教学领导力（ITTL）与信息化专业引领力（ITPL）对信息化教学效能（ITTE）具有直接的正向影响关系，且作用效应较大。