《附表1 高职院校教学秘书创新培养机制指标体系》

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《基于霍尔三维结构的高职院校教学秘书培养机制创新研究》

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2.系统设计。明确问题后，结合本校实际情况，改善并优化工作环境。笔者认为，人事管理部门应解读国家政策，从以人为本的角度出发，创新人事管理机制；教学管理部门在业务上做好培训、指导计划；财务部门配合做好经费统筹；二级院系以人文关怀服务出发，合理调配内部资源，改善内部工作环境。基于此，本文拟建立高职院校教学秘书创新培养机制指标体系（见附表1），用其查摆高职院校在教学秘书培养工作中的不足，为教学秘书可持续发展提供借鉴。