《附表2 教学秘书培养时间维目标与成果》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于霍尔三维结构的高职院校教学秘书培养机制创新研究》
3.能力升华阶段。一方面，教学秘书通过具体计划的实施，自身能力和水平得到很大提高，拓宽了晋升的空间，在每个阶段完成后，都必须有成果考量。具体如附表2所示。
| 图表编号 | XD0012887200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.05.28 |
| 作者 | 何双、冯水莲 |
| 绘制单位 | 阳江职业技术学院、阳江职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
