《表3 教育机会对毕业生发展空间的逻辑回归分析》
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发展空间是指毕业生当前职业是否存在晋升及个人发展机会。研究以学校教育机会为自变量，职业发展空间为因变量进行逻辑回归分析，结果见表3。
| 图表编号 | XD00128026000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | |
| 作者 | 陈丽君、曾雯珍 |
| 绘制单位 | 广东技术师范大学教育科学与技术学院、广东技术师范大学教育科学与技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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