《表1 8所独立设置职业技术师范院校发展定位与培养目标》

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《职业技术师范院校“双师型”教师培养本位回归与路径选择——基于2018年本科教学质量报告分析》

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*安徽科技学院因没有公布2018年教学质量报告，本文分析为2017年的质量报告，下同

我国目前8所独立设置的职业技术师范院校是否仍然坚持了职教师资培养的办学定位呢？是否如网络所言“纷纷避开职业技术”呢[5]？表1是8所独立设置的职业技术师范院校2018年度公布的本科教学质量报告对本校发展定位、人才培养目标定位和服务面向定位的文本叙述。