《表2 家长参与教育态度各维度的频数分布表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《特殊儿童的家长参与：影响因素和改进策略——以江苏省常熟市为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表2可以看出，在“对家长参与重要性的理解”维度上，83%的家长认为很重要，16%的家长认为比较重要；“家长主动”维度上，71%的家长认为很重要，28%的家长认为比较重要；“教师主动”维度上，78%的家长认为很重要，22%的家长认为比较重要。家长们认为家长参与教育教师应该表现出比家长更多的主动性。