《表1 研究变量各个维度的观测值描述统计和潜变量相关估计》

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《父亲参与教养对小学生攻击行为的影响:母亲育儿压力的部分中介效应》

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首先，对小学生攻击行为、父亲参与教养和母亲育儿压力各个维度的观测值（即对应题目的算术平均分）进行描述统计（表1）。其次，使用每个题目的原始分直接估计上述研究变量各个维度的潜在因子分并计算相关（表1）。结果显示，父亲参与教养的三个维度均与两类小学生攻击行为呈显著的负相关，与母亲育儿压力的三个维度也是显著的负相关。