《表1 各个变量的统计性描述》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《西藏职业教育与经济发展适应性研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：1.lngdp是经济增长GDP的对数值；lnbyss是毕业生数的对数值；llnjfzc是教育经费支出的对数值。2.表中统计性描述数值均通过计量分析软件STATA12.0计算得出。

本文相关数据来自历年《西藏自治区教育事业统计资料》和《西藏统计年鉴》（2018），通过整理计算得出。变量选取了GDP总量、人均GDP、毕业生数和教育经费支出四个指标来检验衡量。为了使数据在标准单位上更加平稳，采取对数求值的方法来对原始数据进行处理。下面是对上述变量进行统计性描述，结果如表1所示。