《表小学英语跨文化意识教育课程资源———小学生读本（四年级）》

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《拓展资源多维活动提高小学生跨文化交际意识与能力》

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课外英语学习活动是学生课内英语学习的拓展和延伸。在研究过程中，组织课题组教师对现行教材教学内容进行研究，挖掘、开发其蕴含的跨文化教育课程资源并加以补充，编辑成册，即小学英语跨文化意识教育课程资源———小学生读本。如小学牛津英语5B教材Unit 9 An English Club出现了一些国家和地区的国旗、国名及语言，我们向学生展示一些国家的国旗，讲解这些国旗的含义，介绍这些国家的首都等等。如3A Unit 8 Let’s go to the park出现了中国的古城西安和秦始皇兵马俑，在此结合课文继续介绍中国其他地区如“Hong Kong”（香港）“Macao”（澳门），以及世界其他地区的主要建筑和标志，如：Big Ben（英国的大本钟），Fuji Mountains（日本的富士山），悉尼的Opera House等等。