《表4 评价反馈表:小学数学五年级知识梳理任务的实践和反思——以第二学期《总复习》单元任务为例》
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《小学数学五年级知识梳理任务的实践和反思——以第二学期《总复习》单元任务为例》
好的评价体系是任务的有效支撑。评价需要立足教学目标,有明确具体的项目,清楚地描述出学生应有的行为表现和表现的不同等级水平,在评价中说明不同等级表现的优势和劣势,让学生清楚地知道自己的长处和短处,而不只是一个等第。评价活动分为家庭评价和教师评价两部分。家庭评价主要评价学生的活动兴趣:独立完成、补充梳理内容、过程积极投入,由学生和家长共同评价。(表1)教师评价主要进行成果评价,评价方法应用、练习习惯和操作习惯。(表2、表3)
图表编号 | XD00125349900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.08 |
作者 | 史紫慧 |
绘制单位 | 上海市嘉定区戬浜学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |