《表1 各册阅读选文单元组合方式》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《朝鲜族初中汉语教科书选文分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

初中汉语教科书选文系统以“阅读”板块的形式呈现，在单元组合方式上，是按照题材和体裁相结合的模式安排的。一方面，采用以人文主题（题材）组成单元的结构方式，注重教科书的实践性，将不同风格、不同体裁的作品有机结合，体现了教科书的整体性与综合性，将对学生的汉语能力培养和思想情感教育结合在一起；另一方面，按照学生的身心发展特点和认知发展水平，将言语技能划分不同层次，遵循由易到难、由浅入深的认知规律，将文体模式进行改进和完善，按记叙、说明、议论、应用等实用文体以及散文、童话、诗歌、传记、寓言、小说等文学文体组织单元。具体构成如下所述（见表1）。