《表7 议题讨论参与:信息素养能力导向的“磨课师”课程发展与评估》
为促进磨课师学生与老师及同学间互动,设计3次议题讨论,第一、三与五周进行。“议题一”为“破冰之旅”,请同学自我介绍与说明修课动机,推荐信息力相关资源并陈述最近烦恼。“议题二”为“发现作家”,请同学介绍最喜欢的作家,利用ISBN信息网找寻其著作,说明附近图书馆有多少这位作家的作品。“议题三”为“网络好信息”,请同学查找有关帕金森症与阿兹海默症网站资源,说明这些资源是否符合相关性、实时性、正确性与完整性的网站准则。同学参与每周议题讨论,随着课程进度而明显减少,其中对“议题一”的讨论最踊跃,政大平台讨论较ewant平台踊跃。
图表编号 | XD00124763300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.10 |
作者 | 王梅玲、张译文、林明仪 |
绘制单位 | 政治大学图书信息与档案学研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |