《表5 不同数学书写水平学生学业成绩的差异性分析》
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从表5可知，F=6.191，对应的P值0.004<0.05，因此在0.05显著性水平下不同数学书写组的学业成绩有显著差异．
| 图表编号 | XD00123798000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 严必友、宁连华、赵静亚 |
| 绘制单位 | 南京市教学研究室、南京师范大学数学科学学院、南京师范大学数学科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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