《表2 国际教师教育研究中心主题和中心区域列表》

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《国际教师教育研究的演变特征：基于中心主题和中心区域的视角》

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通过分析表2可以看出，1956-1999年，国际教师教育研究中心机构主要分布在北美洲，尤其聚焦在美国，如德克萨斯大学、密歇根州立大学、威斯康星大学麦迪逊分校、加州大学、宾夕法尼亚大学等等，这使国际教师教育研究中心机构呈现群集式发展态势。2000-2008年，随着世界国家对教师教育的关注，教师教育领域文献数量增多，研究中心主题视域拓宽，推动国际教师教育研究中心机构逐渐向欧洲区域扩散，如荷兰的莱顿大学、阿姆斯特丹自由大学和德国的洪堡大学。2009-2018年，中国的香港教育学院、澳大利亚的乐卓博大学成为国际教师教育研究中心机构，说明国际教师教育研究中心机构从北美洲和欧洲地区逐渐扩散到亚洲和大洋洲地区。总体来说，国际教师教育研究中心机构呈现由北美洲向欧洲、大洋洲和亚洲地区扩散，形成了从群集式发展向弥散式发展的演变态势。