《表1 4:区域教师培训、教研、电教、科研等资源, 建好区域教师发展中心 ()》

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《对“十三五”教师培训与贫困地区教师培训扶贫专项工作的调查研究》

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在“国培计划”的推动下，四县区按照有关要求，组建了由一线优秀教师、教研员组成的县级教师培训团队。团队成员一部分参加了“国培计划”乡村培训团队研修项目的培训，以及省级中小学幼儿园教师培训团队高级研修项目的培训。四县区比较注重培训团队的组织能力、培训能力和创新能力建设（见表16）。