《表1 国际教育机器人领域高频关键词频次及中心度值》

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《国际教育机器人研究现状及启示——基于WOS期刊文献（2010—2018）的可视化分析》

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教育机器人属于跨学科、跨领域的研究，其研究领域涵盖计算机科学、工程学、机械、材料科学、学习科学、心理学、生物学等领域。通过对国际教育机器人研究的三个领域进行关键词共现分析，选择节点类型为关键词（Key word），时间区段设置为1年，并采用“pruning sliced network”路径搜索算法，生成教育机器人在计算机科学方向、机器人学方向以及教育研究方向的知识图谱。本研究将提取各知识图谱前20位的高频关键词，并计算其中心度数值，如表1所示。