《表1：潍坊北海中学学生赢学分评价》

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《师生应成为个性化的终身学习者》

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课堂上，重在让学生学会用本学科的学术语言、探究方法开展学科理解学习。如在物理学习中，学生可能需要查资料，为进课堂准备问题；对教师提供的信息进行分类与比较；需要对采集的证据或数据进行对比分析、独立列表、画出图像、尝试创立表达式，并进行因果推理；需要制作模型，并用学术语言分析表达探究成果。基于学科理解的学习，不仅让学生具备了学习本学科所需的知识与技能，而且帮助学生不断发现自己的专长，并为成为终身学习者做准备。