《表3：各变量的平均数、标准差和相关系数矩阵》

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《外部支持对中小学成熟型教师职业高原反应的消减作用*——以事业追求为中介的实证研究》

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注：**和*分别表示在0.01（双侧）、0.05（双侧）水平上显著相关

其次，就主要变量的相关关系而言，外部支持及其子维度与事业追求均显著正相关（r介于0.222-0.507，p均小于0.01），与职业高原反应显著负相关（r介于-0.521～-0.251，p均小于0.01）；事业追求与职业高原反应显著负相关（r=-0.375，p<0.01）。这些数据分析结果与假设H1、H2和H3的理论预期基本相符。