《表1 各变量的平均数、标准差和相关系数》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《亲子、同伴、师生关系与青少年主观幸福感关系的研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:样本容量n=475；**表示p<0.01，***表示p<0.001。 （下同）

青少年的主观幸福感与亲子关系、同伴关系、师生关系均呈显著正相关（见表1），说明青少年人际关系状况越好，其主观幸福感水平越高。此外，亲子关系与同伴关系显著相关，与师生关系相关不显著，同伴关系与师生关系相关显著。