《表1 实验对比：应用交互式电子白板建构数学模型思想的探究》

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《应用交互式电子白板建构数学模型思想的探究》

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教研组参照准实验研究的方式将三年级4个教学班的172名学生作为实验对象，其中1班和2班为实验班，合计86人，3班和4班为对照班，合计86人。实验周期为两个学期，实验前后数据变化情况见表1。