《表2 学生学习反馈（调查问卷汇总）》

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《团队任务驱动下的《管理信息系统》教改探索》

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教改实施效果需要从三个方面衡量，即学生课程成绩、教师授课评价和学生学习反馈效果。经过一个学期的教改实践，学生课程成绩从均分83.7提高到了86.4，其中主要体现在课程考试中综合能力考核题目，究其原因是由于团队任务实践中学生对于综合问题的分析和解决能力得到培养和提升。其次，教师两个课堂的授课评价也分别为99.8和97.9，相对于教改之前有一定提升。最后，为了获取学生学习效果反馈，课程进行了问卷调查，具体如表2所示。