《表5 高中生英语写作学习状况反馈调查问卷》
如表4所示,我们不难发现Q1到Q10的平均值都高于2.4,但是Q1、Q4、Q5、Q6、Q7低于3.5。因此,我们可以推断实验班学生的英语写作兴趣是比较低的,在写作课上表现也较为被动。但是经过近四个月的教学实验后,学生的写作状况是否会有变化呢?具体情况可以参考表5:
图表编号 | XD00176161500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 李玲玲、贾志哲、李雪怡 |
绘制单位 | 江西科技师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
如表4所示,我们不难发现Q1到Q10的平均值都高于2.4,但是Q1、Q4、Q5、Q6、Q7低于3.5。因此,我们可以推断实验班学生的英语写作兴趣是比较低的,在写作课上表现也较为被动。但是经过近四个月的教学实验后,学生的写作状况是否会有变化呢?具体情况可以参考表5:
图表编号 | XD00176161500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 李玲玲、贾志哲、李雪怡 |
绘制单位 | 江西科技师范大学 |
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