《表3 学生对在线平台使用情况的问卷调查反馈情况》
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《基于微视频的“翻转课堂”在人体寄生虫学实验教学中的探索与应用》
调查问卷发放270份,回收264份,回收率97.78%(264/270),回收问卷有效率100%。约55.68%的学生认为,课前在线测试对实验知识掌握的帮助很大。学生对微视频占用课余时间的情况总体满意,仅3.41%的学生认为微视频占用了较多的课余时间。微视频对学习的帮助情况也获得学生的广泛认可,绝大部分学生认为线上微视频对线下课堂的标本学习(262/264,99.24%),实践操作(264/264,100%)很有帮助(表3)。无论是否有使用“翻转课堂”学习经验,82.20%(217/264)的学生表示喜欢“翻转课堂”的学习方式。
图表编号 | XD00160260900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.30 |
作者 | 马淑兰、冯萌、蔡俊龙、付永锋、毛佐华、程训佳 |
绘制单位 | 复旦大学基础医学院、复旦大学基础医学院、复旦大学基础医学院、复旦大学基础医学院、复旦大学基础医学院、复旦大学基础医学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |