《表3 课程思政评价体系构成表》

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《BIM技术及应用课程思政建设的内容、步骤与方法》

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评价体系在教学环节中具有重要的意义和作用，不仅可以对学生的学习效果做出恰当评价，还可以为教师分析教学效果、发现问题、提出有针对性的改进方案提供依据[10]。在对课程思政的教学效果和学习效果进行评价时，需要注意将评价的视角从单纯的专业知识评价维度向学生的政治素质、人文素质、职业操守、社会责任感等多维度拓展，细化评价标准。BIM技术及应用评价体系及各项目占比如表3所示。