《表2 21世纪核心素养5C模型的结构框架与内涵描述》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“21世纪核心素养5C模型”研究设计》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

5C素养的重要性得到了教育者的普遍共识。在中小学教学实践中已经有了很多积极的探索，但是往往把素养当做一个整体性的教学目标，“笼统”地讨论培养的方法和策略，还不够深入，缺少系统设计。究其原因，主要是因为对适用于教育领域的素养内涵的理解还不够清晰、不够具体化。在教学中如何筛选落实素养的内容与载体、如何开展有效的教学活动与学习活动、如何对学生素养发展的水平进行评价等等，这些难题的破解都有赖于对素养进行深入解构。本研究对每项素养都分解出3—4个素养要素，并对每个素养要素的内涵进行阐述。表2汇总了5C素养及其素养要素，并简要描述了每个素养要素的内涵。