《表1 学生课堂任务及完成情况统计表(按照四舍五入取整计算)》

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《基于任务驱动法的自考助学教学方法的应用研究——以《计算机应用基础》课程为例》

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为了测试这种教学方法的效果，笔者做了一个课堂任务完成情况及其成绩分析表（如下表1所示），从表1中可以看出，学生完成任务的情况是良好的，期末考试成绩总体成正态分布，如图4所示，达到了预期要求。