《表4 地区代际流动与教育回报率》

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《地区代际流动对居民生育意愿的影响》

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注：***p<0.01，**p<0.05，*p<0.1；表4模型（4）为28岁以下样本的2SLS回归结果，其中，2SLS估计中第一阶段回归的F统计量为11.26。

全样本回归模型结果见表4模型（1），受教育程度和地区代际流动对个体收入的回归系数都显著为正，二者交叉项的系数为负但并不显著。进一步将样本限制在30岁以下（表4模型（2））和28岁以下（表4模型（3））分别回归，可以看到随着样本的年轻化，交叉项的系数越来越小，且显著性越来越强，说明较高的代际流动反而会降低教育回报率，这一结论与假设相反。一种可能的解释是，提高地区代际流动会改善公共教育普及率，降低教育回报率，进而抑制居民生育意愿。例如，高等教育的盲目普及与扩招导致学历贬值。导致这一现象的原因也可能是较高的代际流动减弱了父代背景对子代的影响，提高了个体自身禀赋能力在社会竞争中的作用，但同时也面临更多的不确定性。过高的代际流动可能会促使年轻人产生强烈的竞争意识和焦虑感，过高的目标与现实之间的差距会降低个体的自我认同感，进而会抑制居民的生育意愿。另一方面，我国人力资本投资主要通过教育投资来实现，对于社会整体而言，过高的地区代际流动与他们通过人力资本投资来实现社会地位稳固传递的愿望是违背的。这在一定程度上解释了地区代际流动对居民生育意愿的负面效应。将各省份的教育回报率作为地区特征变量加入到基准模型中，以考察教育回报率对个体生育意愿的影响，结果见表4模型（3），表明理想子女个数对教育回报率的弹性显著为正。因此，提高地区代际流动会通过降低教育回报率来抑制个体的生育意愿。