《4 分样本回归结果表：教育机会公平与居民社会信任：城市教育代际流动的实证测度与微观证据》

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《教育机会公平与居民社会信任：城市教育代际流动的实证测度与微观证据》

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从表4中可以看出，教育代际流动对居住于市场化程度不同的城市的居民、不同性别的居民、农业户口和非农业户口以及农村居民和城镇居民等不同群体社会信任水平的影响有显著差异。表4前两列给出了居住于市场化程度不同的城市居民的异质性影响，本文使用樊纲指数来衡量各省份的市场化程度，樊纲指数采用一套客观的指标体系衡量各省份的市场化进程，因而较为准确地刻画了各地的市场化程度，本文将市场化指数位于均值以上的省份定义为市场化程度较高的省份，而位于均值以下的省份则被定义为市场化程度较低的省份。结果正如理论所分析的，市场化程度较低城市的居民的信任水平没有受到教育代际流动的影响，而市场化程度较高城市的居民的信任水平则受到显著的影响，这也从侧面反映了市场在公共产品领域的供给失灵，政府应该积极干预教育产品的供给以缓解市场失灵所导致的教育不公，从而提高居民之间的信任程度。表4第（3）列和第（4）列给出了个体性别的异质性影响，结果表明，男性的社会信任受到了代际流动的显著影响，女性的信任水平则没有显著的变化。表4最后两列给出了拥有农业户口与非农户口群体的异质性影响，从结果中可以看出，代际流动的变化对拥有农业户口居民的信任水平有显著的影响，对非农业户口的居民的信任水平没有明显的影响。上述异质性分析的结论均符合理论分析和经济直觉，也从侧面验证了基准结果的可信性。