《表4 家庭金融市场参与对教育代际流动性的影响 (分区域)》

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《家庭金融市场参与能改善教育的代际流动性吗》

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表4报告了样本分东部、中西部地区的估计结果。每一组子样本中的样本所处的区域经济发展水平较为相似，一定程度上解决了由“区域经济发展不平衡”导致的内生性问题。总体上估计结果与表2一致，说明估计结果是稳健的。具体来看，中西部地区与东部地区父亲受教育年限的估计系数约为0.24，教育的代际流动性差别不大，但是东部地区家庭参与金融市场与父亲受教育年限交互项的估计系数为-0.042，小于中西部地区的-0.038。表明与中西部地区相比，东部地区家庭金融市场参与能够更大程度地降低教育代际传递效应，增强教育代际流动性。这可能是因为，东部地区的金融市场体系相比中西部地区更加完善，人们获得金融服务的机会以及产品数量都要高于中西部地区。因此，从金融政策角度看，还需大力推进中西部地区金融市场的建设，尤其是普惠金融的发展。