《表4 金融教育投入对家庭参与股市的影响(时间投入)》

点击下载 ⇩

《表4 金融教育投入对家庭参与股市的影响(时间投入)》图表

《表4 金融教育投入对家庭参与股市的影响(时间投入)》
预计下载耗时:<2秒

图表说明及下载

金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析中,为检验上述回归结果的稳健性,参照周弘(2015)和胡振、臧日宏(2016)的做法,使用受访者每周学习金融知识所投入的时间作为金融教育的代理变量。表4显示了回归结果,从中可以看出,居民金融教育投入时间对是否直接参与股市,具有显著单向正向作用,而对于投资比重,其平方项回归系数为-0.015,且同样在1%水平显著,表明二者之间存在稳健的倒U型关系。此外,使用股票投资金额绝对值作为被解释变量,同时控制总金融投资额度,运用OLS估计对居民金融教育投入的影响进行检验,结果如表5所示,金融教育投入平方项的回归系数为-0.102,且在10%水平显著,进一步表明金融教育投入与股票投资之间关系具有稳定性。

公告:考虑到大家可能需要图表高清原图或出处原文整套的PDF,但由于获取多是收费渠道,为方便大家博主会在收到相关邮箱留言求助后帮忙获取分享给大家免费下载。

  1. 默认下载
  2. 高清无水印版
  3. 下载全套图文

相关图表整理

  1. 《表1 变量描述性统计:金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析》 性别(Male)采用0-1变量,男性取1,女性取0,其中样本中男性占比为71.04%;年龄变量(Age)采用实际填报的数值表示,样本的平均年龄为34.2岁。婚姻状况(Marriage)采用二元虚拟变量,即已婚取1,其 …[研究主题:金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析 2019.12.05 原文格式:PDF]
  2. 《表2 金融教育投入对家庭参与股市的影响(资金投入)》 表3为引入工具变量后,使用两阶段最小二乘法(2SLS)进行估计所得的回归结果,表中底部为对金融教育投入内生性的DWH检验结果,均在1%水平拒绝了不存在内生性的假设,表明金融教育投入确 …[研究主题:金融教育投入与家庭投资行为——基于中国城市居民家庭消费金融调查数据的实证分析 2019.12.05 原文格式:PDF]
  3. 《表1 各排水分区径流控制计算表》 分区设计完成了海绵调蓄容积34.16m3和削减60.2%的SS目标任务(表1),同时以不同的手法实现了寓教于乐的教学实践,通过操场活动的体验让孩子们了解雨水的收集和利用的过程;通过小小 …[研究主题:寓教于乐的海绵城市设计——以试点城市西宁市城西区第二幼儿园为例 2019.05.25 原文格式:PDF]
  4. 《表1 BRT和现代有轨电车的对比》 从国内外城市使用情况来看,中运量公交系统技术最成熟、应用最广泛的方式是现代有轨电车和BRT两种。本文主要针对这两种中运量模式加以可行性分析,二者对比见表1。 …[研究主题:中小城市中运量公交系统可行性分析——以浙江余姚市为例 2019.11.01 原文格式:PDF]
  5. 《表2 综合成本、造价对比分析》 (2)建设成本分析。对二者综合成本和造价等方面进行分析,比选各个系统的建设、车辆购置以及维护、能源消耗费用等数据,具体见表2。 …[研究主题:中小城市中运量公交系统可行性分析——以浙江余姚市为例 2019.11.01 原文格式:PDF]