《表4 学生学习行为聚类分析结果》

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《智慧校园建设背景下大数据技术在高校学生管理中的实践应用——以陕西LG高校为例》


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对学生学习行为中的上课考勤率、图书借阅量、去图书馆次数、学习时长四个指标进行K-means算法聚类分析。各类簇的学生占比、指标的平均值如表4所示。