《表1 学习策略测量框架：中学生在线学习策略问卷初步编制——理论框架与信度检验》

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《中学生在线学习策略问卷初步编制——理论框架与信度检验》

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迈克卡（Mckeachie）等人将学习策略区分为三种，他们认为，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种[4]。本研究以迈克卡的学习策略的一级分类和二级分类为本次问卷的一级维度和二级维度，并对每个二级维度进行编码，以在线学习的特点与优势、资源与设备、方式与方法为基点，对每个二级维度所要测量的内容进行详细列举。中学生在线学习策略初始量表的框架与测量内容如表1所示。