《表4 成就动机、社会支持和自我效能感的描述性统计及相关分析》

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《中职学校护理专业学生实习前后学业成就动机影响因素研究——基于广东省广州市三所卫生学校的现状调查》

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通过对中职学校护理专业实习生的学业成就动机、社会支持和自我效能感进行描述性统计及相关分析，学业成就动机与社会支持、自我效能感均呈显著正相关（r=0.233～0.422，p<0.001），社会支持与自我效能感呈显著正相关（r=0.122，p<0.01），结果见表4。