《表3 对于课程教学秩序需求的必要性[n(%)]》

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《医学研究生对医学实验设计与统计分析课程的认知及教学需求调查研究》

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1%的学生对于该课程存在旷课的情况；45.5%的学生认为上课强调纪律很必要，44.5%的学生认为上课强调纪律有必要。科学学位与专业学位的学生在旷课情况和上课强调纪律的必要性方面差异均无统计学意义（P>0.05），详见表3。