《表4 学生对课程教学改革必要性的评价结果[人(%)]》

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《预防医学学生对《卫生毒理学》的满意度调查》

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分析学生对课程教学改革的必要性态度，超70.0%的学生认为有必要增加理论课及实验课学时，并分别有66.7%、60.9%、58.1%的学生认为有必要参与整个实验的准备工作、改革实验内容和开设综合设计性实验，仅分别有44.8%、28.6%的学生认为有必要增加PBL教学和自学内容。（具体结果见表4）