《表2 科学学位和专业学位学生对于课程教学安排的需求[n(%)]》

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《医学研究生对医学实验设计与统计分析课程的认知及教学需求调查研究》

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36.4%的学生认为非常需要上机实践，55.5%的学生认为需要上机实践；67.3%的学生认为教材很有必要，30.9%的学生认为教材有必要；25.5%的学生认为增加统计科研设计方面的讲座或选修课很必要，67.3%的学生认为增加统计科研设计方面的讲座或选修课有必要；25.5%的学生认为增加实际科研资料综合处理的讲座或选修课很必要，67.3%的学生认为增加实际科研资料综合处理的讲座或选修课有必要。科学学位和专业学位的学生对该课程的课程安排方面只有上机实践差异有统计学意义（P=0.015），且专业学位整体比科学学位更加需要上机实践；教材的必要性、增加统计科研设计方面的讲座或选修课以及增加实际科研资料综合处理的讲座或选修课差异无统计学意义（P>0.05），详见表2。