《表1 我国公共卫生科学学位与专业学位硕士研究生培养模式的比较》

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《公共卫生科学学位与专业学位研究生培养模式比较》

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由表1可知，公共卫生科学学位和专业学位研究生在培养模式上各有侧重：科学学位研究生以培养具有较高科学研究能力的研究人员为目标，指导方式多采用“学徒式”，课程设置上注重前沿理论和交叉学科知识，质量评价多关注学术能力，学位论文突出学术性和创新性；专业学位研究生则以培养具有解决实际问题能力的应用型人才为目标，指导方式多采用“协作式”，课程设置上注重应用知识和应用技能，突出实践环节，质量评价以实践能力和学术能力并重，但学术能力要求较科学学位低。