《表2 案例高校生物医学工程专业人才培养目标定位比较》

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《多学科交叉融合新工科人才培养的现实问题与发展策略》

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注:表内所有文字均摘录自各高校生物医学工程专业人才培养方案，下同

人才培养目标是高校本科教育的工作方针，是对大学的“人才培养类型、规格、层次和所要达到标准的总体设计和规划”[20]。人才培养目标的设定实际上解决的是“培养什么样的人才”的问题。就案例高校而言，其人才培养目标定位可以总结为应用型、复合型、创新型、管理型、引领型、卓越型和研究型6类，且不同高校人才培养方案文本的表述存在一定的趋同化（见表2）。