《表2 4所高校体育教育专业人才培养目标》

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《普通高校体育教育专业创新型人才培养模式研究和实践》

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表2显示，4所高校体育教育专业全部制定了人才培养目标。第一，4所学校人才培养目标均为复合型和应用型人才。第二，培养人才的定位均为能够胜任中小学或中等学校方面的教育教学工作。但是，4所高校体育教育专业人才培养在复合型和应用型方面的教学目标不明确。广西科技师范学院体育教育专业应用型人才培养的教学活动通过基础理论教学使学生掌握基础理论知识，通过运动训练使学生掌握运动技能。广西师范大学体育教学专业多能一专的复合型人才培养教学活动主要是通过课堂的基本理论学习和技能训练。广西民族师范学院百色学院体育教育专业教学活动主要以知识结构、能力结构和素质结构三方面施行。4所高校均未对详细的教学课程制定教学目标，未能具体到每科课程的能力培养目标。近年来，广西地区近年来中小学及中等学校发展较快，对体育教师能力和素质要求越来越高，广西地区未能结合当地中小学及中等学校教师需求制定详细的教学活动，整体的人才就业方向较窄，人才培养目标较为宽泛。