《表1 广西地区5所高校体育教育专业人才培养方案更新年份及人才培养目标》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高校体育教育专业人才培养模式的研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据研究和资料整理，广西地区5所高校钧制定了详细的人才培养方案，人才培养方案是人才培养模式实施的科学计划，指导体育教育专业有序地完成人才培养。但是根据研究发现，广西地区5所高校人才培养方案存在人才培养方案调整不及时、人才培养目标单一、人才培养要求较低等诸多问题。例如南宁师范大学体育与健康学院人才培养方案制定于2016年、广西民族师范学院体育学院人才培养方案制定于2015年，未能根据地区的人才需求发展及时调整人才培养方案。广西地区5所高校体育教育专业人才培养目标基本一致：应用型人才和复合型人才，就业方向也集中为中小学、中职学校任教或者从事体育科学研究、体育管理、体育社会指导、运动训练和运动竞赛工作等相关工作。未能对学生提出更高的能力要求和多元化的人才培养目标（见表1）。广西地区5所高校人才培养方案主要集中在学分构成和课程结构两方面。以南宁师范大学体育与健康学院体育教育专业人才培养方案中通识教育课程（642学时38学分）和专业教育课程（1588学时94学分）占绝大部分课时和学分，其次是教师教育课程（12周课程14学分）和课程见习、教育实习、毕业设计（23周课程23学分），可以看出学时和学分比例极不均衡，不利于人才多元化、全面化和专业化培养。